7 Model Pembelajaran Untuk Pelatihan Karyawan

model pembelajaran untuk pelatihan karyawan

7 Model Pembelajaran Untuk Pelatihan Karyawan – Setiap era memiliki kebutuhan dan tantangannya sendiri. Ini juga berlaku dalam lingkup kerja perusahaan. Untuk siap menghadapinya, dibutuhkan tenaga-tenaga yang cerdas dan sensitif.Tetapi untuk mempersiapkan karyawan yang bisa memecahkan masalah di dunia modern, kita harus menggunakan  model pembelajaran  yang sesuai dengan kebutuhan zaman dan tujuan pembelajaran itu sendiri.

Ada macam-macam model pembelajaran abad 21 yang bisa diterapkan untuk pelatihan karyawan, seperti misalnya pembelajaran berbasis proyek (pembelajaran berbasis proyek) atau juga pembelajaran kooperatif (pembelajaran kooperatif).

Kegiatan pembelajaran ini tidak hanya memaparkan materi konsep pengetahuan dan teori semata, tetapi juga mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan juga membantu menemukan strategi mengatasi masalah di dunia nyata.

 

Pengertian Model Pembelajaran

Secara definisi,  model pembelajaran adalah seluruh aspek penyajian materi pembelajaran, termasuk semua fasilitas pendukung yang digunakan; baik sebelum, ketika, dan sesudah proses pembelajaran berlangsung.

Tetapi kita juga mengenal istilah metode pembelajaran, yang meskipun berbeda, seringkali dianggap sama dengan model pembelajaran. Jadi apa perbedaan antara model dan metode pembelajaran?

Metode pembelajaran adalah cara kita mengajar menggunakan model pembelajaran yang dipilih. Jika model pembelajaran adalah suatu bentuk konsep belajar atau kerangka besarnya, metode pembelajaran adalah proses detail yang diambil untuk mencapai tujuan tersebut.Jadi bisa dikatakan bahwa metode pembelajaran adalah bagian dari model pembelajaran.

Jadi untuk merencanakan sebuah kegiatan pelatihan karyawan, kita harus terlebih dahulu memahami konsep, lalu mencari dan memilih salah satu dari model-model pembelajaran yang sesuai.Langkah berikutnya adalah menentukan metode pembelajaran yang bisa diterapkan dalam kehidupan nyata.

 

Fungsi Model Pembelajaran

Model pembelajaran tekanan peran penting dalam pelatihan dan pengembangan karyawan.Dengan menggunakan model yang tepat, tujuan pembelajaran itu dapat tercapai, memberikan kejelasan tentang apa yang harus dicapai, membantu karyawan belajar lebih cepat dan mempertahankan pengetahuan lama setelah pelatihan selesai.

Model tersebut dapat dilaksanakan dengan mengidentifikasi area-area kelemahan organisasi, serta menguraikan tujuan yang ingin dicapai dalam sesi pelatihan. Pembelajaran berdasarkan pendekatan yang digerakkan oleh peserta didik akan terfokus pada situasi di mana karyawan mengambil kepemilikan atas pengalaman belajar mereka dengan memilih materi dan topik yang paling menarik bagi mereka.

Sementara itu, model pengajaran yang dipimpin oleh instruktur memprioritaskan pengajaran oleh seorang ahli yang mengatur keadaan bagaimana dan kapan informasi diajarkan melalui ceramah, membaca atau latihan praktik.

Pembelajaran adalah kerangka konseptual yang memberikan struktur dalam penggunaan model pembelajaran. Dengan pendekatan yang tepat, perusahaan dapat membuat program pelatihan yang efektif yang disesuaikan secara khusus untuk tujuan organisasi mereka – memastikan bahwa semua karyawan menerima instruksi berkualitas dan dilengkapi dengan keterampilan yang diperlukan dalam peran mereka.

Meskipun model pembelajaran biasanya dikaitkan dengan proses pembelajaran di kelas yang melibatkan guru dan siswa (dalam sebuah kelompok peserta didik), tetapi mereka juga bisa diterapkan dalam konteks perusahaan.

7 Model Pembelajaran untuk Pelatihan Karyawan di Perusahaan

Tujuh contoh model pembelajaran yang cocok diterapkan untuk pelatihan karyawan adalah sebagai berikut.

1. Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning)

Pembelajaran Berbasis Proyek (PBL) adalah model pembelajaran yang sangat baik untuk pelatihan karyawan. Model ini berkisar pada proyek-proyek spesifik yang dirancang untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis, komunikasi dan kolaborasi.

Pendekatan pembelajaran yang aktif dan partisipatif ini memastikan bahwa karyawan memahami materi secara mendalam.

Model PBL juga membantu para pekerja mengembangkan keterampilan penting dalam kehidupan nyata, seperti manajemen waktu, kolaborasi tim, dan kemampuan memecahkan masalah; keterampilan yang kemudian dapat mereka gunakan di tempat kerja.

Kelemahannya, model ini bisa memakan waktu lebih lama daripada bentuk pendidikan lainnya, karena karyawan harus menyelesaikan proyek mereka dari awal hingga akhir. Selain itu, menerapkan sistem ini ke dalam perusahaan atau lembaga pendidikan mungkin memerlukan lebih banyak sumber daya daripada model tradisional.

Contoh yang bagus dari pembelajaran berbasis proyek di dunia korporat adalah pelaksanaan tugas-tugas singkat yang terkait dengan bidang yang sedang dilatih karyawan – seperti membuat laporan analisis pasar atau mengembangkan produk baru.

Melalui inisiatif ini, para pekerja tidak hanya mendapatkan wawasan tentang bidang khusus mereka, tetapi juga mengembangkan kemampuan.

2. Model Pembelajaran Discovery Learning

Cara Pembelajaran Penemuan adalah cara yang menarik dan aktif bagi karyawan untuk belajar dan mendapatkan keterampilan. Model pembelajaran jenis ini mendorong siswa untuk mengeksplorasi dan menemukan pengetahuan yang mereka butuhkan untuk memahami materi dengan lebih baik. Model ini juga mendorong pengembangan pemikiran kritis dan keterampilan pemecahan masalah, serta kemampuan pengambilan keputusan.

Salah satu keuntungan utama dari model ini adalah dapat diterapkan pada berbagai topik dan materi, mulai dari kursus tingkat pemula dasar hingga kursus yang lebih lanjut yang memerlukan eksplorasi lebih lanjut. Hal ini membuatnya sangat cocok untuk pelatihan karyawan.

Contoh bagaimana metode ini dapat digunakan dalam pelatihan karyawan adalah menciptakan lingkungan belajar di mana karyawan diharuskan untuk meneliti topik secara mandiri dan mempresentasikan temuan mereka kepada rekan kerja atau kolega. Melalui proses eksplorasi ini, karyawan akan mengembangkan keterampilan penting dalam berpikir kritis, pemecahan masalah dan pengambilan keputusan yang akan membantu mereka nantinya di tempat kerja.

3. Model Pembelajaran Inquiry Learning

Model Pembelajaran Inkuiri adalah pendekatan pembelajaran yang memberdayakan siswa untuk mengendalikan proses belajar mereka dengan merumuskan dan menyelidiki pertanyaan-pertanyaan yang relevan. Pendekatan dasarnya adalah hasil belajar. Melalui metode pembelajaran yang aktif dan terlibat ini, peserta didik dapat mengasah kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, dan pengambilan keputusan.

Model pembelajaran ini sangat menguntungkan untuk pelatihan karyawan karena memungkinkan karyawan untuk mendapatkan pengetahuan mendalam tentang suatu subjek dan mempraktikkan cara menangani situasi dengan bekerja melalui masalah.

Sebagai contoh Model Pembelajaran Inkuiri yang digunakan untuk pelatihan karyawan. Anda dapat memberikan situasi atau masalah yang memerlukan penyelidikan kepada anggota staf. Hal ini mendorong karyawan untuk menjadi lebih terlibat dalam bidang pekerjaan mereka dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis mereka.

4. Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning)

Model Pembelajaran Berbasis Masalah membantu peserta didik untuk mengasah keterampilan kritis dan analitis mereka dengan mendorong pemecahan masalah menggunakan pengetahuan yang ada. Hal ini memastikan bahwa konsep-konsep dipahami lebih baik daripada melalui metode tradisional.

Namun demikian, model ini membutuhkan waktu lebih lama daripada model pembelajaran lainnya, sehingga menjadi pilihan yang kurang menarik bagi peserta didik yang kurang memiliki kemampuan untuk bekerja secara mandiri. Selain itu, jika tidak dikelola dengan baik, jumlah waktu instruksi bisa berlebihan.

Dengan demikian, mereka akan mempelajari materi dengan cara yang menarik dan semakin memperkuat konsep-konsep yang sudah dipelajari.

5. Model Pembelajaran Kontekstual

Model Pembelajaran Kontekstual adalah cara yang sangat efektif untuk melatih karyawan karena berfokus pada bagaimana materi pelatihan disesuaikan dengan konteks khusus dari setiap situasi peserta pelatihan, daripada hanya mengandalkan metode transfer pengetahuan tradisional.

Manfaat model ini sangat banyak – dengan materi adaptif, peserta pelatihan menjadi lebih terlibat dan menyerap materi dengan lebih mudah.

Misalnya, dalam pelatihan keselamatan kerja, pengajaran kontekstual dapat memastikan setiap orang mempelajari materi yang sama sekaligus.

Hal ini membantu menumbuhkan pemahaman yang lebih dalam dan penguasaan prinsip-prinsip penting, tanpa perlu menginvestasikan sumber daya tambahan.

6. Model Pembelajaran Ekspositori

Model Pembelajaran Ekspositori (ELM) adalah cara mengajar inovatif yang berfokus pada penyediaan cara terstruktur bagi siswa untuk memahami pengetahuan. David Kolb pada tahun 1984, ELM telah tersebar luas dan digunakan secara luas di lembaga pendidikan di seluruh dunia.

Jika dilakukan dengan benar, ELM dapat membantu membentuk strategi pengembangan pemahaman dan keterampilan yang sangat efektif bagi siswa.

Keunggulan utama ELM adalah kemampuannya untuk menyediakan struktur pembelajaran yang efisien serta membantu siswa mempertajam keterampilan berpikir mereka sendiri.Sayangnya, ELM juga membutuhkan banyak usaha baik dari guru maupun siswa. ELM menuntut keterlibatan aktif dari siswa untuk mendapatkan hasil yang maksimal – serta banyak waktu dari guru untuk menerapkannya dengan benar.

7. Model Pembelajaran Kooperatif

Model Pembelajaran Kooperatif adalah metode pembelajaran yang efektif dalam pelatihan karyawan. Yang memungkinkan peserta pelatihan untuk berkolaborasi dalam kelompok kecil .Jenis pembelajaran ini mendorong pengembangan keterampilan sosial seperti kemampuan kerjasama, komunikasi, dan resolusi konflik.

Salah satu keuntungan utama dari model ini adalah memungkinkan peserta pelatihan lainnya untuk belajar dari sudut pandang masing-masing. Bekerja sama dalam kelompok kecil memberikan wawasan dan pemahaman bersama mengenai materi pelatihan.

Namun demikian, ada juga kekurangannya. Tidak semua peserta pelatihan dapat bekerja secara efektif dalam kelompok kecil yang dapat menyebabkan hasil yang tidak efektif. Selain itu, waktu dan dana tambahan harus dialokasikan untuk manajemen ketika dihadapkan dengan dinamika kelompok kecil.

Contoh bagaimana model ini dapat bekerja dalam praktiknya adalah untuk pelatihan manajemen waktu.Pelatihan khusus ini akan mengharuskan peserta pelatihan di dalam kelompok-kelompok kecil yang menghasilkan strategi untuk manajemen waktu yang efektif.  Berbagi ide di antara satu sama lain tentang metode yang berhasil yang telah mereka kembangkan. Secara individu atau bersama-sama sebagai sebuah tim.

 

Scroll to Top